Enkele dagen geleden postte een Nederlandse ouder twee illustraties uit het werkboek van zijn dochter op zijn Facebook pagina. Het schoolboek is "
Thema's in maatschappijleer 1 voor VMBO-KGT" en is bedoeld voor 15- en 16-jarige leerlingen.
Een deel van de beschrijving van het werkboek luidt, "Het werkboek wordt ieder jaar geactualiseerd en bevat vele courante en diverse bronnen met opdrachten." Het werkboek is wis en waarachtig geüpdatet, aangezien Rusland is afgeschilderd als een zeer onvriendelijk land, onmiskenbaar in lijn met de voortdurende westerse anti-Russische propaganda.
De volgende twee illustraties zijn te vinden op bladzij 67 van het werkboek,
hoofdstuk 7: landen zonder democratie. Het eerste plaatje toont Rusland als het 'slechte' land dat Oekraïne probeert in te nemen, terwijl Europa wordt afgebeeld als de redder in nood. Een van de vragen die gesteld wordt aan de studenten is: "
Wat doet Rusland en wat doet Europa in dit plaatje?" Nou, dat is niet moeilijk om te beantwoorden: Het is overduidelijk dat boosaardig Rusland arme Oekraïne probeert te verzwelgen. Ondertussen kijkt vriendelijk Europa bezorgd toe!
© M. Philipsen
Commentaar: Naar aanleiding van dit artikel stelde de
website De Lange Mars enkele vragen aan uitgeverij Essener die bovengenoemd schoolboek uitgaf:
1. Bent u bekend met het feit dat genoemd boek anti-Russische propaganda bevat op pagina 67? Zie illustratie.
2. Bevat het nieuwe werkboek 2015-16 deze illustraties eveneens?
3. Kunt u mij zeggen wie de verantwoordelijkheid draagt voor deze propaganda? Is dat de schrijver, bent u dat als uitgever of is dat het Ministerie van Onderwijs?
4. Op wiens initiatief wordt propaganda als genoemd verwerkt in de door u uitgegeven schoolboeken?
De reactie was als volgt:
"De cartoon over het conflict in Oekraïne is oorspronkelijk verschenen in NRC Handelsblad. Deze en vele andere bronnen uit onze lesmethode laten leerlingen verschillende visies zien die er in de samenleving bestaan over recente politieke en andere gebeurtenissen. Ze geven uiteraard niet de visie van de uitgever weer. In het geval van de cartoon wordt de leerlingen gevraagd weer te geven hoe de tekenaar tegen het conflict aankijkt."
Commentaar: Naar aanleiding van dit artikel stelde de website De Lange Mars enkele vragen aan uitgeverij Essener die bovengenoemd schoolboek uitgaf: De reactie was als volgt: